Cuando se prepara una clase de matemática, una de las preocupaciones principales radica en cómo mantener a los estudiantes interesados en el tema que se va a desarrollar. Más aún, nos preguntamos cómo debemos estructurar nuestro discurso didáctico para atraer y mantener la atención de los estudiantes. Después de todo, el profesor de matemática tiene, por lo general, el estigma de ser el profesor de una materia difícil y aburrida.
Una
estrategia de motivar a los estudiantes es la creación del club de
matemática, el cual no solo permite
presentar al estudiante en otros temas de matemática que son interesantes y que
al estar fuera del currículo formal del curso, libera al estudiante de la
preocupación de tener que aprenderlo, sino que se presenta como un
entretenimiento y por tanto una actividad de carácter lúdico.Somos un grupo de estudiantes interesados por aprender un poco más en el día a ida, nuestro proyecto es organizado por estudiantes de la I.E. 20 de Julio y liderado por el Coordinador Oscar Pineda, tenemos un presidente del club que es un estudiante elegido a principio de año y un secretario(a).Nuestro Proyecto Pedagógico esta proyectado para el servicio educativo formal de los niveles básicos y media con carácter académico.
MISIÓN
Formar estudiantes con elevada calidad en el análisis de modelos matemáticos que respondan a las necesidades del entorno social desarrollando habilidades y destrezas matemáticas entre sus miembros, así como colaborar al crecimiento académico de los estudiantes de la comunidad escolar.
